Construction d’une école maternelle

Contexte

L'insuffisance d'école maternelle à Abengourou tend à créer une inégalité entre les enfants qui y ont accès et ceux qui doivent rester à la maison. Pourtant cette première étape dans l'éducation des enfants s'avère cruciale pour le développement physique, cognitif, social et émotionnel de l'enfant.

Répondant au cri de cœur de la communauté éducative d'Abengourou, l'association Les Candaces s'est engagée à œuvrer à la construction d'une école maternelle au sein du groupe scolaire Cafetou à Abengourou. Ceci aux fins d'assurer aux enfants, et notamment à ceux de milieux défavorisés du quartier Cafetou, un encadrement pendant leur petite enfance.

Partenaires locaux

– La mairie d’Abengourou

– Le ministére de l’education nationale de Côte d’Ivoire

Objectifs du projet

L'objectif général du projet est de contribuer à l'Objectif du Développement Durable n°4 à savoir fournir un enseignement de qualité équitable et inclusif en préparant les enfants aux apprentissages fondamentaux de la lecture, de l’écriture et du calcul et permettre par ailleurs de détecter très tôt certains problèmes de la petite enfance

Activités

Activité A : Construire le bâtiment et Equiper toutes les infrastructures en pupitres + tables, chaises, jeux, tableaux, et autres équipement didactiques.

Activité B : Accompagner les parents d'élèves dans la prise en charge de leurs enfants.

Activité C : Campagne de mobilisation et de sensibilisation à la prévention et aux risques sanitaires des populations de la commune d'Abengourou et accompagnement du

personnel en vue de l'entretien des latrines avec le service d'hygiène de la commune et le personnel du District.

Activité D : Appuyer suivre et contrôler la mise en œuvre des activités tout au long du projet.

Résultats

–          Une école maternelle moderne équipée, et opérationnelle

–          Réduire l'inégalité sociale en terme d'accès des enfants défavorisé à la préscolarisation.

Doter l'Association des parents d'élèves et enseignants (APE) de compétences techniques humaines pour encadrer les enfants en difficulté